به گزارش پایگاه اطلاع‌ رسانی بنیاد ملی نخبگان؛   به استناد تبصرۀ مادۀ ۳ و همچنین تبصرۀ مادۀ ۴ « آیین‌ نامۀ شناسایی، رشد و تعالی صاحبان استعدادهای برتر و نخبگان در مسیر نخبگی» (موضوع مصوبة هیئت‌ امنای بنیاد ملی نخبگان در تاریخ ۱۴۰۲/۱۱/۱۰)، و به منظور توانمندسازی، مهارت‌ افزایی و ایجاد زمینه‌ های رشد و شکوفایی حداکثری استعدادهای فردی و گروهی دانشجویان صاحب استعداد برتر، بنیاد ملی نخبگان با تصویب این شیوه‌ نامه از توسعۀ فعالیت‌ های نخبگانی آنان در مسیر نخبگی پشتیبانی می‌ نماید.

مادة ۱: تعریف‌ ها

در این شیوه‌ نامه، عنوان‌ های اختصاری زیر، جایگزین عبارت‌ های کامل آن‌ ها می‌ شود:

الف. « بنیاد ملی» به جای « بنیاد ملی نخبگان» ؛

ب. « بنیاد استانی» به جای « هر یک از بنیادهای نخبگان استان‌ های‌ کشور» ؛

ج. « معاونت آینده‌ سازان» به جای « معاونت مستعدان و آینده‌ سازان بنیاد ملی» و « معاون آینده‌ سازان» به جای « معاون مستعدان و آینده‌ سازان بنیاد ملی» ؛

د. « آیین‌ نامه» به جای « آیین‌ نامة شناسایی، رشد و تعالی صاحبان استعداد برتر و نخبگان در مسیر نخبگی (مصوب هیئت‌ امنای بنیاد ملی در تاریخ 10/11/1402) » ؛

ه–. « وزارت علوم» به جای « وزارت علوم، تحقیقات و فناوری» ؛

و. « وزارت بهداشت» به جای « وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی» ؛

ز. « مؤسسه» به جای « هر یک از مراکز آموزش عالی، پژوهشی و فناوری کشور که مطابق ضوابط وزارت علوم، وزارت بهداشت یا شورای عالی انقلاب فرهنگی، مشغول فعالیت هستند» ؛

ح. « دورۀ کارشناسی» به جای « سال‌ های اول تا چهارم تحصیل در دوره‌ های کارشناسی پیوسته، کارشناسی ارشد پیوسته و دکتری تخصصی پیوسته» ؛

ط. « دورۀ کارشناسی ارشد» به جای « سال‌ های اول و دوم تحصیل در دورۀ کارشناسی ارشد ناپیوسته، سال‌ های پنجم و ششم تحصیل در دوره‌ های کارشناسی ارشد پیوسته و دکتری تخصصی پیوسته و سال‌ های اول و دوم تحصیل در دورۀ دکتری مستقیم (ادامة تحصیل در دورۀ دکتری تخصصی، مستقیماً پس از اتمام دورۀ تحصیلی کارشناسی) » ؛

ی. « دورۀ دکتری تخصصی (PhD) » به جای « سال‌ های اول تا چهارم تحصیل در دکتری تخصصی ناپیوسته، سال‌ های هفتم تا دهم تحصیل در دورۀ دکتری تخصصی پیوسته، سال‌ های سوم تا ششم تحصیل در دورۀ دکتری مستقیم» ؛

ک. « دورۀ دکتری حرفه‌ ای» به جای « هفت سال اول تحصیل در رشتۀ پزشکی و شش سال اول تحصیل در رشته­ های دندانپزشکی و داروسازی» ؛

ل. « دورۀ دکتری بالینی» به جای « سه تا پنج سال اول تحصیل در تخصص­ های بالینی پزشکی و دندانپزشکی (رزیدنتی) بسته به رشته» ؛

م. « دانشجو» به جای « دانشجویان مشغول به تحصیل در سنوات مجاز هر یک از دوره‌ های بندهای « ح» تا « ل» در دانشگاه ­ ها و مؤسسات آموزش عالی وابسته به وزارت علوم و بهداشت» ؛

ن. « مسیر نخبگی» به جای « سیر پیوسته، نظام‌ مند و هدفمند فعالیت‌ های نخبگانی دانشجویان صاحب استعداد برتر در تعامل با بنیاد ملی» ؛

س. « برنامۀ توانمندساز» به جای « برنامۀ اختصاصی یک‌ سالۀ فعالیت‌ های هر یک از برگزیدگان در مسیر نخبگی که زیرنظر استاد راهبر اجرا می‌ ‌ شود» ؛

ع. « برگزیده» به جای « هر یک از دانشجویان صاحب استعداد برتر که بر اساس مفاد این شیوه‌ نامه برگزیده می‌ شوند» ؛

ف. « مقطع تحصیلی برگزیده» به جای « مقطع تحصیلی که برگزیده در مسیر نخبگی قصد ورود یا ادامۀ تحصیل در آن را دارد» ؛

ص. « استاد راهبر» به جای « هر یک از اعضای هیئت‌ علمی دانشگاه‌ ها و مؤسسات آموزش عالی که بر اساس مفاد مادۀ ۴ شیوه‌ نامه، با برگزیده و بنیاد ملی همکاری دارند» .

مادۀ ۲: برنامۀ توانمندساز

« برنامۀ توانمندساز» شامل مجموعه فعالیت‌ هایی است که در چهار بخش « تحصیلی» ، « تخصصی و پژوهشی» ، « مهارت‌ های فردی و حرفه‌ ای» و « فرهنگی و اجتماعی» متناسب با مقطع تحصیلی برگزیده و در چارچوب پیوست شمارۀ ۱ شیوه‌ نامه، با همکاری استاد راهبر و برگزیده تدوین و اجرا می‌ شود. برگزیده موظف به اجرای فعالیت‌ های برنامۀ توانمندساز با نظارت استاد راهبر در طول سال تحصیلی است و متناسب با فعالیت‌ های انجام شده، از تسهیلات بنیاد ملی بهره‌ مند می‌ گردد. برای طیّ مسیر، توجه به نکات زیر حائز اهمیت است:

الف. « انتخاب استاد راهبر» ، « تدوین برنامۀ توانمندساز در مسیر نخبگی با کمک استاد راهبر» ، « عضویت در هستۀ استادمحور علمی _- فرهنگی» (برای دانشجویان سال اول و دوم دورۀ کارشناسی، مطابق مقررات ذی‌ ربط در بنیاد ملی) در بخش « تحصیلی» و « شرکت در دوره‌ های توسعۀ فردی» در بخش « مهارت‌ های فردی و حرفه‌ ای» از سوی برگزیده الزامی است.

ب. انجام حداقل دو فعالیت‌ « انتخابی» (یک فعالیت در هر نیمسال) در هر یک از دوره‌ های « کارشناسی» ، « کارشناسی ارشد» و « دکتری تخصصی یا دکتری حرفه‌ ای/ بالینی» ، ذیل هر یک از بخش‌ های « تخصصی و پژوهشی» ، « مهارت‌ های فردی و حرفه‌ ای» و « فرهنگی و اجتماعی» از سوی برگزیده الزامی است.

ج. انجام فعالیت‌ های « اختیاری» در هر یک از دوره‌ های « کارشناسی» ، « کارشناسی ارشد» و « دکتری تخصصی یا دکتری حرفه‌ ای/ بالینی» ، ذیل هر یک از بخش‌ های « تخصصی و پژوهشی» ، « مهارت‌ های فردی و حرفه‌ ای» و « فرهنگی و اجتماعی» وابسته به علاقه‌ مندی برگزیده و توصیۀ استاد است که انجام آنها بر نتیجۀ ارزیابی برگزیده (با نظر استاد راهبر) تأثیرگذار خواهد بود.

د. مصادیق هر یک از فعالیت‌ های برنامۀ توانمندساز برگزیده، متناسب با مقطع، دوره، رشتۀ تحصیلی، چشم‌ انداز آیندۀ شغلی، اثربخشی در پیشرفت کشور، علاقه‌ مندی برگزیده و…، از سوی استاد راهبر وی تعیین می‌ شود (به عنوان مثال « عنوان کتاب» ذیل فعالیت « مطالعۀ کتب تخصصی» ، به صلاحدید استاد راهبر برای برگزیده تعیین می‌ شود).

ه–. برگزیده موظف است گزارش فعالیت‌ های انجام شدۀ خود در برنامۀ توانمندساز را که به تأیید استاد راهبر خود رسانده است (مطابق کاربرگ پیوست شمارۀ ۳ شیوه‌ نامه)، در بازه‌ های زمانی سه‌ ماهه به بنیاد ملی ارائه نماید.

تبصرۀ 1: کسب حد قابل قبول از « تمامی فعالیت‌ های الزامی» (موضوع بند « الف» مادۀ ۲ شیوه‌ نامه) و « حداقل لازم فعالیت‌ های انتخابی» (موضوع بند « ب» مادۀ ۲ شیوه‌ نامه) به تشخیص استاد راهبر و نیز اعلام رضایت استاد راهبر از مجموع فعالیت‌ های انجام شده، به معنای کسب « حدانتظار بنیاد ملی» در همان سال است. برگزیدگان بر اساس انجام موفقیت‌ آمیز تعداد موردانتظار برنامۀ توانمندساز، مطابق مقررات ذی‌ ربط در بنیاد ملی از تسهیلات ویژه (موضوع بند « ح» مادۀ ۶ شیوه‌ نامه) بهره‌ مند خواهند شد و بر اساس مفاد بند « د» مادۀ ۳ نیز به صورت مستقیم امکان ورود به مسیر نخبگی مقطع تحصیلی جدید را خواهند داشت. همچنین بنیاد ملی می‌ تواند برای برگزیدگانی که موفق به کسب حدانتظار در یک سال شده (یا نشده باشند)، مشوق‌ ها یا محدودیت‌ هایی را در سال بعد اعمال کند.

تبصرۀ 2: در صورتی که برگزیده در طول سال تحصیلی بخواهد از ادامۀ اجرای برنامۀ توانمندساز انصراف دهد، ضروری است موضوع را از یک ماه قبل به استاد راهبر اطلاع و پس از تأیید وی، به بنیاد ملی اعلام نماید.

مادۀ ۳: حائزان شرایط

هر یک از دانشجویان صاحب استعداد برتر در بازۀ سنی مجاز (موضوع تبصرۀ ۶ مادۀ ۳ شیوه‌ نامه) که در سنوات مجاز تحصیل هستند، با احراز شرایط یکی از بندهای ذیل، امکان ورود به مسیر نخبگی را خواهند داشت:

الف. برگزیدگان رویدادهای معتبر

دانشجویانی که در مقطع تحصیلی قبلی یا در سال‌ های قبلی مقطع تحصیلی فعلی، مشمول موارد زیر باشند، در هر سال تحصیلی به صورت مستقیم امکان ورود به مسیر نخبگی را خواهند داشت:

1. دارندگان مدال‌ های طلا، نقره، برنز یا دیپلم افتخار‌ المپیادهای جهانی دانش‌ آموزی (با معرفی باشگاه دانش‌ پژوهان جوان)؛

2. دارندگان مدال‌ های طلا، نقره، برنز یا دیپلم افتخار‌ المپیادهای ملی دانش‌ آموزی (با معرفی باشگاه دانش‌ پژوهان جوان)؛

3. دارندگان رتبه‌ های ۱ تا ۱۰۰ آزمون سراسری ورود به دانشگاه در گروه‌ های علوم ریاضی و فنی، علوم تجربی و علوم انسانی، رتبه‌ های ۱ تا ۵۰ گروه هنر و رتبه‌ های ۱ تا ۱۰ گروه زبان خارجی (با معرفی سازمان سنجش آموزش کشور و مرکز سنجش آموزش پزشکی)؛

4. دارندگان رتبه‌ های اول آزمون سراسری ورود به مقطع کارشناسی ارشد در گروه‌ های علوم انسانی، علوم پزشکی، علوم پایه و فنی و مهندسی، کشاورزی و منابع طبیعی، هنر و دامپزشکی (با معرفی سازمان سنجش آموزش کشور و مرکز سنجش آموزش پزشکی)؛

5. دارندگان رتبه‌ های اول تا سوم بخش « دانش‌ آموزی» جشنوارۀ جوان خوارزمی (با معرفی دبیرخانۀ جشنوارۀ خوارزمی)؛

6. دارندگان رتبه‌ های اول تا سوم المپیادهای ملی دانشجویی (با معرفی وزارت علوم)؛

7. دارندگان مدال­ های طلای فردی و گروهی المپیادهای علمی دانشجویان علوم پزشکی (با معرفی وزارت بهداشت)؛

8. دارندگان رتبه‌ های اول تا سوم بخش « دانش‌ پژوهان و فناوران جوان» جشنوارۀ خوارزمی (با معرفی دبیرخانۀ جشنوارۀ خوارزمی)؛

9. دارندگان رتبه‌ های اول تا سوم بخش « بین‌ المللی» جشنوارۀ خوارزمی (با معرفی دبیرخانۀ جشنوارۀ خوارزمی)؛

10. دارندگان رتبه‌ های اول تا سوم بخش « محقق برگزیده» و برگزیدگان بخش « محقق جوان» و « محقق دانشجو» جشنوارۀ رازی (با معرفی دبیرخانۀ جشنوارۀ رازی)؛

11. دارندگان رتبه‌ های اول تا سوم بخش « جوان» جشنوارۀ فارابی (با معرفی دبیرخانۀ جشنوارۀ فارابی)؛

12. دارندگان رتبه‌ های اول تا سوم بخش « طراحان کسب و کار» جشنوارۀ شیخ بهایی (با معرفی دبیرخانۀ جشنوارۀ شیخ بهایی)؛

13. برگزیدگان تألیف / ترجمه برگزیده یا تألیف / ترجمۀ شایستۀ تقدیر جایزۀ کتاب سال جمهوری اسلامی (با معرفی دبیرخانۀ جایزۀ کتاب سال جمهوری اسلامی)؛

14. برگزیدگان مرحلة کشوری دانشجویان نمونه (با معرفی وزارت علوم و وزارت بهداشت)؛

ب. توصیه توسط اساتید / نهادهای معتبر

کسانی که در مقطع تحصیلی قبلی یا در سال‌ های قبلی مقطع تحصیلی فعلی، مشمول موارد زیر باشند، در هر سال تحصیلی در صورت کسب حدنصاب امتیاز، امکان ورود به مسیر نخبگی را خواهند داشت:

1. دریافت‌ کنندگان « راتبۀ تحصیلی دانای ایران» و برگزیدگان « مدارس محل تجمع مستعدان» یا « کانون‌ های مردمی شناسایی و هدایت مستعدان» (با معرفی مدارس یا کانون‌ های مردمی) مورد تأیید بنیاد ملی؛

2. دارندگان توصیه‌ نامۀ سالانه از مربی و معلم برگزیده منتخب بنیاد ملی؛

3. دارا بودن توصیه‌ نامۀ سالانه از نخبگان، سرآمدان، استادان و صاحب‌ نظران منتخب بنیاد ملی (از مستعدان رهبری، خلاقیت، فعال اجتماعی و…)؛

4. دارندگان توصیه‌ نامه از دانشکده‌ های محل تراکم رتبه‌ های برتر آزمون ورود به دانشگاه در مقاطع « کارشناسی ارشد» و « دکتری تخصصی (PhD) » مورد تأیید بنیاد ملی؛

5. پژوهشگران برتر دارندۀ توصیه‌ نامه از معاونت علمی، فناوری و اقتصاد دانش‌ بنیان ریاست جمهوری (بنیاد علم ایران، ستادهای توسعۀ فناوری‌ های راهبردی و ستادهای توسعۀ اقتصاد دانش‌ بنیان)، انجمن‌ های علمی و اندیشکده‌ های مورد تأیید بنیاد ملی؛

تبصرۀ 1: برگزیدگان این گروه، علاوه بر کسب امتیاز حاصل از جدول امتیازدهی، امتیاز توصیۀ اساتید / نهادهای معتبر را نیز (که هر ساله از سوی معاون آینده‌ سازان تعیین می‌ شود) کسب خواهند کرد.

ج. کسب موفقیت یا دستاورد

کسانی که در مقطع تحصیلی قبلی یا در سال‌ های قبلی مقطع تحصیلی فعلی، مشمول موارد زیر باشند، در صورت کسب حدنصاب امتیاز، امکان ورود به مسیر نخبگی را در سال‌ های فرد مقطع تحصیلی خواهند داشت:

1. مخترعان برگزیدۀ بنیاد ملی؛

2. برگزیدگان رتبه‌ های اول تا سوم مسابقات بین‌ المللی روبوکاپ آزاد ایران (با معرفی دبیرخانۀ مسابقات بین‌ المللی روبوکاپ آزاد ایران)؛

3. دارندگان رتبه‌ های اول تا سوم بخش‌ های « سنجشی _-   ارتباطی» و « علمی _-   اکتشافی» مسابقات بین‌ المللی کن‌ ست (با معرفی دبیرخانۀ مسابقات بین‌ المللی کن‌ ست)؛

4. برگزیدگان رتبه‌ های اول تا سوم بخش « انجمن برتر» جشنوارۀ حرکت (با معرفی دبیرخانۀ جشنوارۀ حرکت)؛

5. دارندگان رتبه‌ های اول تا سوم مسابقة ریاضی دانشجویی کشور (با معرفی دبیرخانۀ مسابقة ریاضی دانشجویی کشور)؛

6. برگزیدگان جشنوارۀ ملی پایان‌ نامه‌ های برتر (با معرفی وزارت علوم / جهاد دانشگاهی)؛

7. پنج درصد برتر معدل هم‌ رشته هم‌ ورودی دانشگاه‌ / دانشکده‌ های برتر مورد تأیید بنیاد ملی، بر اساس سهمیۀ اعلامی از سوی قائم‌ مقام بنیاد ملی؛

8. دارندگان رتبه‌ های ۱۰۱ تا ۱۰۰۰ آزمون سراسری ورود به دانشگاه در گروه‌ های علوم ریاضی و فنی، علوم تجربی و علوم انسانی، رتبه‌ های ۵۱ تا ۵۰۰ گروه هنر و رتبه‌ های ۱۱ تا ۵۰ گروه زبان خارجی (با معرفی سازمان سنجش آموزش کشور و مرکز سنجش آموزش پزشکی)؛

9. دارندگان رتبه‌ های زیر ۲۰۰ آزمون مرحلۀ دوم المپیادهای علمی دانش‌ آموزی (با معرفی باشگاه دانش‌ پژوهان جوان)؛

10. برگزیدگان دورۀ دوم رویداد « جایزۀ ملی سیاستگذاری» (با معرفی دبیرخانۀ جایزۀ ملی سیاستگذاری)؛

11. نفرات اول تا سوم آزمون­ های علوم پایۀ دورۀ دکتری حرفه­ ای (پزشکی، دندانپزشکی و داروسازی) و پیش­ کارورزی (پره­ اینترنی) رشتۀ پزشکی در کشور (با معرفی مرکز سنجش آموزش پزشکی).

تبصرۀ 2: کسانی که در دو مقطع تحصیلی قبل، واجد شرایط بند « الف» مادۀ ۳ شیوه‌ نامه بوده‌ اند نیز مشمول گروه « ج» می‌ شوند.

تبصرۀ 3: سال‌ های فرد مقاطع تحصیلی، شامل سال‌ های اول، سوم، پنجم و هفتم هر یک از دوره‌ های تحصیلی است.

د. کسب حدانتظار در مسیر نخبگی

کسانی که در مقطع تحصیلی قبلی، مشمول ورود به مسیر نخبگی بوده‌ اند و توانسته‌ اند برنامۀ توانمندساز خود را به تعداد موردانتظار با موفقیت سپری کنند نیز به صورت مستقیم امکان ورود به مسیر نخبگی مقطع تحصیلی جدید را خواهند داشت. تعداد موردانتظار انجام موفقیت‌ آمیز برنامۀ توانمندساز در هر مقطع تحصیلی، به شرح زیر است:

الف. ۲ سال از ۴ سال دورۀ کارشناسی؛

ب. ۱ سال از ۲ سال دورۀ کارشناسی ارشد؛

ج. ۳ سال از ۶ یا ۷ سال دورۀ دکتری حرفه­ ای؛

د. ۲ سال از ۴ سال دورۀ دکتری تخصصی (PhD) یا دکتری بالینی (رزیدنتی).

تبصرۀ 4: آن دسته از برگزیدگانی که طی سال‌ های تحصیلی ۹۸-۱۳۹۷ تا ۰۲-۱۴۰۱، دست‌ کم به مدت سه سال تحصیلی موفق به احراز شرایط « طرح توسعۀ فعالیت‌ های علمی و فرهنگی دانشجویان مستعد تحصیلی کشور» (مطابق مقررات ذی‌ ربط در بنیاد ملی) شده‌ اند نیز امکان ورود به مسیر نخبگی را خواهند داشت.

تبصرۀ 5: آن دسته از برگزیدگانی که طی سال‌ های تحصیلی ۰۱-۱۴۰۰ تا ۰۲-۱۴۰۱، به مدت یک سال تحصیلی موفق به احراز شرایط « طرح توسعۀ فعالیت‌ های علمی و فرهنگی دانشجویان مستعد تحصیلی کشور» (مطابق مقررات ذی‌ ربط در بنیاد ملی) شده‌ و در یکی از رویدادهای بند « الف» یا « ج» شیوه‌ نامه برگزیده شده‌ اند نیز امکان ورود به مسیر نخبگی را خواهند داشت.

تبصرۀ ۶: دارا بودن شرایط سنی حداکثر ۲۵ سال در مقطع « کارشناسی» ، حداکثر ۳۰ سال در مقطع « کارشناسی ارشد» و « دکتری حرفه‌ ای» و حداکثر ۳۵ سال در مقطع « دکتری تخصصی (PhD) یا دکتری بالینی (رزیدنتی) » ، برای ورود به مسیر نخبگی الزامی است.

تبصرۀ 7: حد نصاب امتیاز و سقف تعداد برگزیدگان بندهای « ب» و « ج» ، هر ساله بر اساس سهمیۀ اعلامی از سوی قائم‌ مقام بنیاد ملی تعیین می‌ شود.

تبصرۀ 8: از برگزیدگان در سال‌ های مختلف، حداکثر سه بار برای ورود به مسیر نخبگی دعوت خواهد شد و در صورت عدم اعلام تمایل به ورود، در سال‌ های آتی از ایشان دعوت نخواهد شد.

مادۀ ۴: استاد راهبر

استاد راهبر، پس از پذیرش راهبری برگزیده، انجام امور زیر را بر عهده خواهد داشت:

الف. کمک به تدوین برنامۀ توانمندساز برای برگزیده (با همکاری وی)؛

ب. برگزاری جلسات حضوری با برگزیده به منظور راهنمایی وی برای انجام فعالیت‌ های برنامۀ توانمندساز؛

ج. دریافت اعتبار مالی انجام فعالیت‌ های برنامۀ توانمندساز و پرداخت به برگزیده در ازای انجام فعالیت‌ ها؛

د. نظارت مستمر بر اجرای فعالیت‌ های برنامۀ توانمندساز از سوی برگزیده؛

ه–. تأیید گزارش مکتوب اجرای فعالیت‌ های برنامۀ توانمندساز از سوی برگزیده در بازه‌ های زمانی سه‌ ماهه؛

و. ارزیابی نهایی عملکرد برگزیده در طول اجرای برنامۀ توانمندساز؛

ز. ارائۀ پیشنهادهایی برای برنامه‌ های توانمندساز آتی برگزیده.

تبصره: بنیاد ملی بر اساس دستورعمل جداگانه‌ ای که به تصویب قائم‌ مقام بنیاد ملی می‌ رسد، از راهنمایی‌ ها و زحمات اساتید راهبر تقدیر خواهد کرد.

مادۀ ۵: شورای راهبری

شورای راهبری این شیوه‌ نامه، با ترکیب و وظایف زیر تشکیل می­ شود:

5-1. ترکیب شورای راهبری

الف. معاون آینده‌ سازان (رئیس شورای راهبری)؛

ب. معاون توسعه و مدیریت منابع بنیاد ملی؛

ج. یکی از مدیران معاونت آینده‌ سازان یا یکی از اشخاص دارای تجارب مرتبط (به انتخاب معاون آینده‌ سازان) (دبیر شورای راهبری)؛

د. دو تن از رؤسای بنیادهای استانی؛

ه–. یک تن از صاحب‌ نظران هر یک از گروه‌ های علمی (شامل گروه علوم انسانی، علوم پایه، فنی و مهندسی، علوم پزشکی، کشاورزی و منابع طبیعی، هنر و معماری)؛

و. یک تن از صاحب‌ نظران عرصۀ فرهنگی و تربیتی؛

تبصرۀ 1: اعضای بندهای « د» ، « ه» و « و» با پیشنهاد معاون آینده‌ سازان و تأیید قائم‌ مقام بنیاد ملی، به مدت یک سال، به عضویت شورای راهبری منصوب می­ شوند و انتخاب مجدد آنان بلامانع است.

تبصرۀ 2: اعضای بند « ه» بر اساس‌ گروه‌ های علمی (مجموعاً شش تن) انتخاب می‌ شوند و در هر جلسه به تناسب موضوع مورد بررسی، اعضای مرتبط در جلسه شرکت می‌ کنند.

تبصرۀ 3: در موارد ضروری و با تشخیص رئیس شورای راهبری، امکان بهره­ مندی از تخصص سایر افراد صاحب­ نظر برای شورای راهبری وجود دارد.

5-2. وظایف شورای راهبری

الف. تبیین سیاست­ های بنیاد ملی در اجرای این شیوه‌ نامه؛

ب. تأیید اساتید راهبر و دانشگاه‌ / دانشکده‌ های منتخب در هر استان؛

ج.   نظارت بر اجرای شیوه‌ نامه و بازنگری آن در صورت نیاز؛

د. بررسی گزارش­ های دریافتی از بنیادهای استانی؛

ه–. تدوین و تأیید دستورعمل‌ های ذیل شیوه‌ نامه؛

و. شناسایی و انتخاب کارگزاران واجد شرایط (موضوع تبصرۀ ۱۰ مادۀ ۷ شیوه‌ نامه).

مادۀ ۶: اعتبار و تسهیلات

به منظور انجام فعالیت‌ های برنامۀ توانمندساز در مسیر نخبگی از سوی برگزیده، بنیاد ملی، امکان بهره‌ مندی از اعتبار و تسهیلاتی را به شرح ذیل فراهم می‌ نماید:

الف. معرفی استادان راهبر مورد تأیید بنیاد ملی؛

ب. امکان عضویت در هستۀ استادمحور علمی – فرهنگی (بر اساس مقررات ذی‌ ربط در بنیاد ملی)؛

ج. امکان عضویت در هستۀ مسئله‌ محور علمی، پژوهشی و فناورانه (بر اساس مقررات ذی‌ ربط در بنیاد ملی)؛

د. امکان شرکت در بازدیدهای دانشجویی بنیاد ملی (بر اساس مقررات ذی‌ ربط در بنیاد ملی)؛

ه–. تسهیلات فرهنگی – رفاهی (بر اساس مقررات ذی‌ ربط در بنیاد ملی)؛

و. خدمات تسهیل‌ گر از قبیل « امکان استفاده از تسهیلات شبکة آزمایشگاهی» ، « امکان دسترسی به پایگاه‌ های علمی و پژوهشی داخلی و خارجی» ، « معرفی به نهادهای ذی‌ ربط برای گذراندن دورۀ کارآموزی و کارورزی» ، « ایجاد بستر خدمت داوطلبانۀ علمی و پژوهشی» و… (بر اساس مقررات ذی‌ ربط در بنیاد ملی)؛

ز. اعتبار مالی برای انجام فعالیت‌ های برنامۀ توانمندساز در مسیر نخبگی؛

ح. امکان بهره‌ مندی از تسهیلات ویژۀ بنیاد ملی شامل کمک‌ هزینۀ فرصت مطالعاتی داخلی و خارجی، تسهیلات خدمت نظام‌ وظیفه و… (بر اساس مقررات ذی‌ ربط در بنیاد ملی).

­ ­ ­ ­ تبصرۀ 1: میزان اعتبار مالی بند « ز» ، متناسب با هر یک از مقاطع تحصیلی و بر اساس بودجۀ بنیاد ملی، هر ساله از سوی قائم‌ مقام بنیاد ملی تعیین و در اختیار استاد راهبر قرار می‌ گیرد. این اعتبار صرفاً برای انجام فعالیت‌ های برنامۀ توانمندساز برگزیده (به غیر از فعالیت‌ های دستیاری آموزشی، پژوهشی و فن‌ یاری) قابل هزینه است.

­ ­ ­ ­ تبصرۀ ۲: تسهیلات بند « ح» صرفاً به آن دسته از برگزیدگانی اعطا می‌ شود که مطابق مقررات ذی‌ ربط در بنیاد ملی، توانسته‌ اند به تعداد موردانتظار برنامۀ توانمندساز خود را با موفقیت سپری کنند.

مادۀ ۷: فرایند اجرا

برای اجرای این شیوه‌ نامه گام‌ های زیر اجرا می‌ شود:

7-1. قائم‌ مقام بنیاد ملی هر ساله سقف تعداد برگزیدگان مادۀ ۳ شیوه‌ نامه را اعلام می‌ کند.

7-2. معاونت آینده‌ سازان، مبتنی بر رویکرد شناسایی فعال، اطلاعات برگزیدگان بندهای « الف» ، « ب» ، « ج» و « د» را از مراکز مرتبط استعلام و بدون نیاز به ثبت درخواست ذی‌ نفعان، برای هر یک در سامانۀ اطلاعاتی بنیاد ملی اقدام به تشکیل پرونده می‌ نماید.

7-3. بنیاد ملی، از حائزان شرایط برای ورود به مسیر نخبگی در بنیاد ملی دعوت می‌ نماید.

تبصرۀ ۱: آن دسته از حائزان شرایطی که موفق به دریافت دعوتنامۀ بنیاد ملی نشده‌ اند، می‌ توانند با مراجعه به سامانۀ اطلاعاتی بنیاد، « کد ملی» ، « شماره تماس» و « عنوان برگزیدگی» خود را ثبت نمایند تا پس از بررسی، امکان ادامۀ فرایند برای آنان فراهم گردد.

7-4. حائزان شرایط پس از دریافت دعوتنامه، وارد میزکار خود در سامانۀ اطلاعاتی بنیاد ملی می‌ شوند و ضمن ویرایش، تکمیل و تأیید اطلاعات فردی و تحصیلی، تمایل خود را برای ورود (یا عدم ورود) به مسیر نخبگی، در سامانه ثبت می‌ نمایند.

7-5. پس از پذیرش ورود به مسیر نخبگی، برگزیده موظف است « استاد راهبر» خود را به منظور تدوین و پیشروی برنامۀ توانمندساز، از میان اساتید مورد تأیید بنیاد ملی انتخاب نماید.

تبصرۀ ۲: در صورتی که نام استاد راهبر موردنظر برگزیده در فهرست اساتید موردتأیید بنیاد ملی یافت نشد، برگزیده می‌ تواند سوابق علمی و اجرایی (رزومه) استاد راهبر موردنظر خود را در سامانۀ اطلاعاتی بنیاد ملی بارگذاری نماید تا پس از بررسی بنیادهای استانی به تأیید معاونت آینده‌ سازان برسد. پس از تأیید، نام آن استاد به فهرست اساتید مورد تأیید بنیاد ملی افزوده و برگزیده می‌ تواند ایشان را به عنوان استاد راهبر خود انتخاب نماید.

تبصرۀ ۳: برگزیده بر اساس استان محل تحصیل خود، می‌ تواند استاد راهبر موردنظر را از میان اساتید دانشگاه‌ های آن استان (متناسب با رشتۀ تحصیلی خود و حوزۀ تخصصی استاد راهبر) انتخاب نماید. در موارد خاص و با تأیید معاون آینده‌ سازان، امکان انتخاب استاد راهبر از دانشگاه‌ های استان‌ های دیگر امکان‌ پذیر خواهد بود.

تبصرۀ ۴: در سال اول و دوم « دورۀ کارشناسی» ، در صورت عضویت برگزیده در « هستۀ استادمحور علمی _- فرهنگی» ، استاد راهبر برگزیده همان استاد راهبر هستۀ استادمحور علمی – فرهنگی وی‌ است.

تبصرۀ ۵: اولویت استاد راهبر دانشجویان دورۀ « کارشناسی ارشد» و « دکتری تخصصی (PhD) » ، با استاد راهنمای وی در همان دورۀ تحصیلی است.

  7-6. استاد راهبر، از میان برگزیدگان متقاضی، درخواست تعدادی را برای راهبری در مسیر نخبگی می‌ پذیرد.

تبصرۀ ۶: هر استاد راهبر می‌ تواند درخواست حداکثر پنج برگزیده را (به صورت جداگانه و فردی) برای راهبری در مسیر نخبگی بپذیرد. این تعداد برای اساتید راهبر هسته‌ های استادمحور علمی – فرهنگی، به تعداد اعضای هسته قابل افزایش است.

تبصرۀ ۷: در صورت عدم پذیرش درخواست برگزیده از سوی استاد راهبر، برگزیده موظف است در موعد زمانی مقرر، استاد راهبر دیگری را انتخاب نماید؛ در غیر اینصورت، امکان ورود به مسیر نخبگی را نخواهد داشت.

7-7. برگزیده با کمک استاد راهبر، ضمن انتخاب « حوزۀ راهبردی» ، « برنامۀ توانمندساز» خود را بر اساس چارچوب برنامۀ توانمندساز (پیوست شمارۀ ۱ شیوه‌ نامه) و مطابق کاربرگ پیوست شمارۀ ۲ شیوه‌ نامه تدوین و پس از تأیید استاد راهبر، در سامانۀ اطلاعاتی بنیاد ملی بارگذاری می‌ نماید. به این منظور لازم است تصویر نسخۀ چاپی برنامه که به امضای برگزیده و استاد راهبر رسیده است، با کیفیتی قابل قبول در سامانۀ اطلاعاتی بنیاد ملی بارگذاری شود.

7-8. بنیادهای استانی، « برنامۀ توانمندساز» هر برگزیده را بررسی و در صورت تأیید اولیه، برای تأیید نهایی به معاونت آینده‌ سازان ارسال می‌ نمایند. تأیید (یا عدم تأیید) برنامه، از سوی معاونت آینده‌ سازان و از طریق سامانه، به اطلاع برگزیده و استاد راهبر رسانده می‌ شود.

7-9. برای پیشبرد برنامۀ توانمندساز برگزیده در مسیر نخبگی، قرارداد همکاری میان معاون توسعه و مدیریت منابع بنیاد ملی، معاون آینده‌ سازان (به عنوان ناظر قرارداد) و استاد راهبر منعقد می­ شود.

تبصرۀ 8: معاون آینده‌ سازان می‌ تواند نظارت بر اجرای قرارداد را به رؤسای بنیادهای استانی واگذار نماید.

7-10. پس از انعقاد قرارداد و اجرای مرحلۀ اول (تأیید برنامۀ توانمندساز برگزیده)، بخشی از مبلغ کل قرارداد برای اجرای فعالیت‌ های برنامه در اختیار استاد راهبر قرار می‌ گیرد. مابقی پرداخت‌ ها، پس از ارزیابی گزارش انجام فعالیت‌ ها و هزینه‌ کرد اعتبار اولیه، با تأیید معاونت آینده‌ سازان به استاد راهبر پرداخت خواهد شد.

7-11. هر یک از برگزیدگان، بر اساس برنامۀ توانمندساز تأیید شده و زیرنظر استاد راهبر، فعالیت خود را در مسیر آغاز می‌ نمایند و در بازه‌ های زمانی سه‌ ماهه، گزارش عملکرد اجرای برنامه‌ های توانمندساز و هزینه‌ کرد اعتبار را که به تأیید استاد راهبر رسیده است (مطابق کاربرگ پیوست شمارۀ ۳)، در سامانۀ اطلاعاتی بنیاد ملی بارگذاری می‎ ‌ کنند. به این منظور لازم است تصویر نسخۀ چاپی گزارش که به امضای برگزیده و استاد راهبر رسیده است، با کیفیتی قابل قبول در سامانۀ اطلاعاتی بنیاد ملی بارگذاری شود.

7-12. بنیادهای استانی، گزارش انجام فعالیت‌ های هر برگزیده و هزینه‌ کرد اعتبار را بررسی و در صورت تأیید اولیه، برای تأیید نهایی به معاونت آینده‌ سازان ارسال می‌ نمایند. در صورت تأیید گزارش از سوی معاونت آینده‌ سازان، مرحلۀ بعدی اعتبار به استاد راهبر پرداخت خواهد شد.

تبصرۀ ۹: پرداخت اعتبار به استاد راهبر برای انجام فعالیت‌ های برنامۀ توانمندساز برگزیده، در بازه‌ های زمانی سه‌ ماهه و پس از ارزیابی گزارش انجام فعالیت‌ های برگزیده و هزینه‌ کرد اعتبار قبلی، صورت خواهد پذیرفت.

تبصرۀ ۱۰: بنیاد ملی می‌ تواند به منظور تسهیل امور اجرایی و با تأیید شورای راهبری، از خدمات شخصیت‌ های حقیقی و حقوقی واجد شرایط، در زمینه‌ های مختلف استفاده کند. کارگزاران در قالب انعقاد قرارداد، با بنیاد ملی همکاری خواهند داشت و بر اساس مفاد قرارداد، می‌ توانند در یک یا چند زمینه‌ با بنیاد ملی همکاری داشته باشند.

مادة ۸: نظارت و ارزیابی

1-8. بنیادهای استانی، وظیفۀ تدوین گزارشی از اجرای این شیوه‌ نامه در مؤسسه‌ های استان محل تحصیل برگزیدگان و ارزیابی نتایج آن را (مطابق الگوی ابلاغی از سوی معاونت آینده‌ سازان) بر عهده دارند و لازم است پس از پایان سال تحصیلی، گزارش مذکور را به معاونت آینده‌ سازان ارسال کنند.

2-8. معاونت آینده‌ سازان، وظیفة نظارت بر حسن اجرای این شیوه‌ نامه در بنیادهای استانی و جمع‌ بندی نتایج آن بر اساس شاخص‌ های زیر، در سطح کشور را بر عهده دارد:

الف. تعداد برگزیدگان مسیر نخبگی در هر یک از استان‌ ها و مؤسسه‌ های کشور، تنوع مؤسسه‌ ها و نیز تنوع رشته‌ های تحصیلی آنان؛

ب. بررسی و جمع‌ بندی نظرات اساتید راهبر و برگزیدگان در خصوص فرایند شناسایی و اعطای تسهیلات.

مادة ۹: تفسیر مفاد و موارد خاص

شرح موارد مسکوت و تفسیر مفاد این شیوه‌ نامه، بر عهدة معاونت آینده‌ سازان و تشخیص و تصمیم‌ گیری در مواردی که به تشخیص معاونت آینده‌ سازان، موارد خاص شناخته می‌ شوند، با قائم‌ مقام بنیاد ملی است.

مادة ۱۰: تصویب و اجرا

این شیوه‌ نامه، مشتمل بر یک مقدمه، ده ماده، بیست و شش تبصره و سه پیوست در تاریخ ۹/۱۲/۱۴۰۲ به تصویب قائم‌ مقام بنیاد ملی نخبگان رسید و جایگزین شیوه‌ نامۀ « توسعۀ فعالیت‌ های علمی و فرهنگی دانشجویان مستعد تحصیلی کشور (طرح شهید وزوایی) » می‌ شود و اجرای آن از نیم‌ سال دوم تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ الزامی است.

***

ما را در شبکه‌ های اجتماعی به آدرس  bmnirann@  دنبال کنید.

برای اطلاع از طرح‌ های بنیاد ملی نخبگان اینجا  کلیک  کنید.