به گزارش پایگاه اطلاع‌ رسانی بنیاد ملی نخبگان، جمعی از مستعدان‌ برتر در نشستی با حضور قائم مقام بنیاد ملی نخبگان به بیان دیدگاه‌ ها و نظرات خود درخصوص فضای نخبگانی کشور، تسهیلات توانمندسازی و اثربخشی بنیاد ملی نخبگان در حوزه‌ های مختلف دانش‌ آموزان، دانشجویان و دانش‌ آموختگان برتر پرداختند.

ناصر باقری‌ مقدم؛ قائم مقام بنیاد ملی نخبگان در بخشی از این نشست، ضمن خیر مقدم به حاضران و آرزوی موفقیت برای آنها در مسیر اثرگذاری در جامعه، به بیان تعاریف نخبگی بر اساس سند راهبری کشور در امور نخبگان پرداخت و گفت: بر اساس سندی که در کشور در توسط شورای عالی انقلاب فرهنگی مصوب شده، بخش عمده‌ ای از افرادی که به عنوان نخبه می‌ شناسیم جزو مستعدان برتر هستند یعنی توانایی‌ های ذاتی، هوش سرشار و استعداد بالقوه دارند که باید شناسایی، توانمند و حمایت شوند و کشور از توانایی‌ های ایشان استفاده کند.

وی افزود: خوشبختانه جمع کثیری از مستعدان برتر هم که به بنیاد ملی نخبگان مراجعه می‌ کنند به دنبال رفع موانع در مسیر اثرگذاری هستند. از این‌ رو هدف کلی بنیاد ملی نخبگان ایجاد تسهیلاتی است تا افراد بتوانند با استفاده از آنها امکان فعالیت بیشتر در کشور را داشته باشند.

قائم مقام بنیاد ملی نخبگان در ادامه با بیان اینکه مخاطبان بنیاد در بخش علمی، سه شاخه عمده دانش آموزی، دانشجویی، اعضای هیئت علمی و دانش آموختگان را شامل می‌ شود که هر کدام تسهیلات ویژه خود را دریافت می‌ کنند، تصریح کرد: بنیاد ملی نخبگان در ازای اعطای این تسهیلات از استعداد برتر می‌ خواهد پویایی خود را حفظ کند و توقع دارد مستعدان برتر در این مسیر در انجام مطالعات علمی خود استمرار داشته باشند.



باقری‌ مقدم در ادامه با تاکید بر اینکه لازم است مستعدان برتر و دانشجویان نوورود، برای مطالعه طرح‌ ها و تسهیلات بنیاد وقت بیشتری بگذارند تا با آگاهی کامل از شرایط، بهترین انتخاب را در راستای افزایش توانمندی‌ های خود داشته باشند، گفت: بسیاری از دانشجویان که هم‌ اکنون تحت حمایت بنیاد ملی نخبگان هستند عموماً توانایی اولیه خوبی دارند اما تا رسیدن به نقطه‌ اثرگذاری، فاصله دارند، رسیدن به این نقطه نیازمند انجام اقداماتی جهت توانمندسازی ایشان است که از جمله وظایف بنیاد به شمار می‌رود.

قئم مقام بنیاد ملی نخبگان سپس به برخی از طرح‌ های در دست اجرای بنیاد ملی نخبگان اشاره کرد و گفت: در بنیاد ملی نخبگان، هم‌ اکنون بالغ بر ۱۹ طرح مختلف در حال اجراست، که امیدواریم بتوانیم با اطلاع‌ رسانی صحیح و به موقع با کمک رسانه‌ ها، دانشگاه‌ ها و بنیادهای نخبگان استانی که در واقع بازوهای اجرایی بنیاد ملی نخبگان به شمار می‌ روند، و البته پیگیری خود شما به عنوان مخاطبان اصلی این طرح‌ ها، بستر لازم برای توانمندسازی مستعدان برتر کشور و طی طریق ایشان  تا نقطه اثرگذاری و نخبگی را فراهم آوریم.



در ادامه این نشست، سید محمدصاق موحد، معاون مستعدان و آینده‌ ساران بنیاد ملی نخبگان نیز به برخی از سوالات حاضران در جلسه پاسخ گفت و ضمن تاکید دوباره بر لزوم پیگیری مستعدان برتر در راستای کسب اطلاعات لازم درخصوص طرح‌ های بنیاد از طریق وبگاه این نهاد به آدرس bmn. ir   به تشریح ضوابط و مقررات برخی از تسهیلات بنیاد ملی نخبگان پرداخت.

موحد در ادامه ضمن اشاره به بازنگری در ضوابط، مقررات، شیوه‌ نامه‌ و آیین‌ نامه‌ های طرح‌ ها و تسهیلات بنیاد ملی نخبگان، گفت: تسهیلات بنیاد براساس نیاز جامعه مخاطب طراحی شده است، و دلیل اعطای سالیانه برخی از این تسهیلات به دلیل حفظ پویایی مخاطبان این حمایت‌ ها است.

معاون آینده‌ سازان بنیاد ملی نخبگان سپس به تشریح برخی ضوابط طرح شهید وزوایی پرداخت و گفت: به عنوان نمونه در طرح توسعه فعالیت‌ های علمی و فرهنگی دانشجویان و طلاب مستعد تحصیلی که به عنوان طرح شهید وزوایی شناخته می‌ شود، معیارهای بسیار متنوعی برای شناسایی مد نظر است که در سامانه سینا بالغ بر ۲۵۰ مولفه برای آن در نظر گرفته شده که برگزیدگی در المپیادهای علمی و کسب رتبه برتر در آزمون‌ های ورودی دانشگاهی دو مورد از اقسام معیارها است.

وی ادامه داد: در این طرح، مولفه‌ هایی چون دستاوردها و بروندادهای پژوهشی و افتخارت آموزشی و همچنین افتخارات و دستاوردهای فرهنگی، مهارتی و فعالیت‌ های اثرگذار به طور شفاف و دقیق دیده شده و مورد ارزیابی قرار گرفته و تلاش شده امتیاز‌ بندی‌ها در مقیاس یکدیگر تراز شده باشد.

موحد در پایان ضمن تاکید بر تلاش بنیاد در اصلاح رویه‌ های اطلاع‌ رسانی و لزوم همراهی دانشگاه‌ ها و سایر مراکز علمی در تحقق این مهم به ضروت حل مسائل واقعی کشور به دست مستعدان برتر و نخبگان اشاره کرد و گفت: بنیاد ملی نخبگان تلاش دارد در قالب کارگروه‌ های تخصصی نیازهای هر گروه نخبگانی را شناسایی و آنان را توانمندتر کند. به همین منظور طرح توسعۀ هسته‌ های مسئله‌ محور پژوهشی و فناورانه یا طرح شهید احمدی ‌ روشن و طرح توسعۀ رویدادهای رقابتی مسئله‌ محور یا طرح شهید بابایی طراحی و اجرا شده‌ اند تا مستعدان در یک فضای واقعی روی یکی از مسائل واقعی کشور و ذیل یک استاد خبره، فعالیت کنند. این اقدام سبب می‌ شود هم فرد به توانمندی لازم برای فعالیت در بازار واقعی کار برسد و هم دستگاه‌ ها و نهادهای مختلف به توانمندی و مهارت آنان اعتماد کنند.



شایان ذکر است، نکاتی پیرامون رویه‌ های استعدادیابی و سازوکارهای اجرایی طرح دانش‌ آموزان مستعد برتر (طرح شهاب)، پیشنهاداتی درخصوص فرایند شناسایی استعدادهای برتر دانشجویی در طرح شهید وزوایی، طرح نکاتی ناظر بر فرایندهای تشکیل هسته‌ های مسئله‌ محور طرح شهید احمدی روشن، ارائه مسائلی پیرامون رویکرد بنیاد در رویدادها و جریان‌ های حل مسئله و مسئله‌ محور، تاکید بر لزوم ایفای نقش بنیاد در موضوع ماموریت‌ گرایی دانشگاه‌ ها و طراحی رویه‌ های الزام‌ آور برای بکارگیری توان دانشجویان و اساتید در حل مسائل واقعی استانی، ملی و منطقه‎ ای از جمله مهم‌ ترین مباحثی بود که از سوی دانشجویان حاضر در این نشست مورد اشاره قرار گرفت.

همچینین ضرورت افزایش اطلاع‌ رسانی بنیاد درباره طرح‌ های بنیاد در رسانه‌ های و در سطح دانشگاه‌ ها، بیان مطالبی پیرامون نحوه‌ حمایت‌ های بنیاد ملی نخبگان از شرکت‌ های دانش‌ بنیان، خلاق و رویه‌ های حمایت از ایده‌ های نوآورانه، از دیگر موضوعات مورد اشاره در این نشست بود.

در پایان این نشست مقرر شد، حاضران ضمن مطالعه سند راهبردی کشور در امور نخبگان، آیین‌ نامه‌ ها و شیوه‌ نامه‌ های طرح‌ ها و تسهیلات بنیاد، نسب به بیان نقطه نظرات، دغدغه‎ ها، انتقادات و پیشنهادات خود درخصوص نظام آموزش و پرورش، آموزش عالی، مباحث مرتبط با برنامه‌ های فرهنگی، ملی و هویت‌ ساز و نگهداشت نخبگان در کشور و استعدادیابی در سایر حوزه‌ های غیر دانشگاهی اقدام و مطالب خود را به بنیاد ملی نخبگان ارسال کنند.